“教师研究意识强，课型取向好、内容有探讨、分析方法监督清”，“教师互动氛围浓、理性大胆、学习效果好。” 4年底11日，浏阳三中教科所初中教研员到写实初中考察预科班课教堂授课，教研员通过观课、评课