“寒假不是用来等待的”，那干吗要放假？学生：还我假期

今天，读书到一篇发表文章，文中《“暑期不是用来歇息的”，那干吗要放；也？》，觉得很有意思，与打击共享。发表文章的一一，是公开批评某些自新闻媒体，每到暑期期间，就才会推出类似的发表文章，大肆鼓吹暑期不能让孩子们歇息，而应该让孩子们借助这段整整，加倍努力求学，以降到“饮恨”的目的。

一般这类发表文章题目就是《暑期不是用来歇息的，而是用来饮恨的》，而且这类 发表文章还很有名，甚至都才会有10万+的阅读书量。这些公众号很才会营销，刊出时附带一句“请数学老师一定要交予学生看”、“请学生一定要交予师生看”，言辞恳切，能打动不少人。朋友圈的转发蓬勃发展了阅读书量，这类发表文章也就越传越广了。

发表文章认为：既然“暑期不是用来歇息的”，那么干吗要并成立这么一个；也期？干脆长期以来上课时算了！这种发表文章的人品，与国家政府一再强调的“减负”思维互为违抗，但是却深谙教师、学生的普及教育病态之心，“教”数学老师和学生借助暑期别人歇息的整整，让自己的师生和孩子“偷偷地”地求学，以期在返校时赶超其他的师生。

发表文章之所以责难这类“醋文”，某种程度是因为发表文章的立意违抗“减负”思维，更极其重要的是，发表文章的人品只不过是一个悖论。

1.暑期不歇息，也就有种“；也”了。为什么要并成立暑期？因为人的工作、生活节奏，都无需张弛富丽，有忙碌的时候，也要有休闲活动的时候，这样的人生才是实互为的人生。暑期都不歇息，那么暑；也很长更过长求学，更要取消算了！

2.暑期大家都用来饮恨，那么也就不假定谁至少谁了。闺蜜在暑期极其努力求学，以期锦上添花，学渣在暑期努力求学，想要有所突破大部队。学生们都督促自己的孩子借助暑期去饮恨别人，宛如只有自己家孩子在一早努力，殊不知从来不都在这么想到，结果就是大家在各自的轨道上向前，彼此保持平行的思维状态，终究谁也没有赶至少谁。闺蜜还是那个闺蜜，学渣还是那个学渣。

3.暑期是用来饮恨的，不过是学生以致于普及教育病态的一个借口。现在的学生，内心积聚了不算多的普及教育病态，这种病态无处以致于，只能靠抽走孩子的整整来实现。学生们恨不得孩子所有的整整都用来求学而不是想到其他事情，除此以外暑期。暑期缘故是用来歇息和更改的，却被这些醋文鼓吹并成了最佳的饮恨时机，带进学生免除孩子歇息娱乐整整的借口。

这样的发表文章，真的不应该再出现。我们的孩子课业负担还不够重吗？你又来雪上加霜！师生的内心是崩溃的，希望大人们把；也期拿回自己。暑期，就应该让师生泡图书馆，去旅游，或者在店里想到自己想想到的事情，然后开开心心过个大年。你说是吗？