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非杭州本地的人,孩子可以在杭州读“3+2”学校吗?收费如何?

时间:2024-01-09 12:46:23

非杭州本地的人,孩子可以在杭州读“3+2”学校吗?收费如何?

谢邀:两地遥远不晓得望谅。🙏🙏

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

其实,在问这个问题之前,我们应该思考一下:为什么家长必须要辅导孩子写作业?孩子优秀与否,与父母的学历、与父母是否辅导孩子写作业有必然的联系吗?不禁又想起北大学子吴谢宇弑母案,他的母亲是一位尽职尽责的老师啊,她关爱学生,对自己的孩子必定也是关爱有加,对孩子的作业一定会辅导,孩子一直很完美很优秀,可这又怎样?扯远了,抱歉。在国内的教育界,家长辅导孩子作业的话题一直生生不息地占据着各大新闻头条,时而搞笑,时而唏嘘,时而讽刺地存在于家长们日常的谈资中。最近这段时间以来,这股风气更是朝着“夫妻平等”的方向发展起来,继南京妈妈脑梗事件后,又破天荒冒出一个骨折的爸爸。原来,这位爸爸在家辅导女儿作业,在不论怎么讲解都没办法让女儿明白后,一气之下,他举起了手,那巴掌本来是要落在女儿的身上的,可是看着自己这位“前世情人”梨花带雨的可怜样儿,便砸到了桌子上,结果,右手骨折。而这时,再看到同在美国的娃爸娃妈,一边晒着和自家儿女你侬我侬,一派和谐的景象,一边优雅地过着打理院子,品尝美食,时不时来段自驾游的日子时,便忍不住疑惑,为什么美国的学校不用家长辅导孩子作业呢?独立的能力在我们焦躁于辅导孩子作业这项重大工程时,不防想一想,学校给孩子布置作业的目的究竟是什么? 作为在小学阶段的老师学历都能达到博士的美国,他们从来不会盲目地布置作业,他们始终坚持,让孩子做作业的目的,是培养孩子独立思考,独立解决问题的能力,所以他们通常都不允许家长辅导孩子做作业。 在这个目的中,“独立”是核心要素。 在着重于记忆力,应试能力的中国教育者眼中,独立能力的培养从来都只是主流教育之后的一点点缀,那美国的老师究竟为什么要如此重视独立的能力呢? 这一点在我一个朋友的故事中便可窥见一斑。 我朋友L是在她女儿8岁时移民的美国,在这之前,她女儿是班里排名倒数的学生,是除了对学习不感兴趣,对什么都感兴趣的那种孩子。 别的孩子,回到家一两个小时就能完成的作业,她喜欢拖延,每次写作业,就像要杀了她似的,等好不容易坐到了桌前,刚刚开始读题,请把下面的字连线……接着她又总是不自觉地被一种神秘的力量吸引,不是玩手指,就是发呆,要不就是找各种借口做别的事情。 每天辅导作业时L的惊叫声,也总是响彻整个楼层。以至于L一直百思不得其解,她付出的不比别的家长少,甚至更多,她几乎是一个空一个空,一道题一道题监督着孩子做出来的,为什么孩子的成绩还是比别的孩子差呢? 直到她来到美国。 第一天上学布置作业之后,老师特地找到她,提醒她不论孩子的作业做得怎样,都不要辅导作业。 可是她忍不住啊,看着孩子一回到家就把作业扔到一旁去做别的事情,她一着急又开始辅导孩子做作业。没想到孩子告了她的状,她生平第一次因为辅导了孩子作业被孩子的老师批评。 在那之后,她一直忍着不去管孩子作业的事,慢慢的,她发现孩子变了,开始主动做作业了。 她就好奇问孩子,为什么要主动做作业?孩子开心地说,因为老师每次都说“希望”她做,而不是“强迫”她做,她不想辜负老师的希望。更让L惊喜的是,由于她不再给孩子施加压力,不论她监督与不监督,孩子都能自觉地去做作业,并且完成的结果越来越好,能力不断地提升,甚至没有一年的时间,就成了班里的优等生。 这时,她才彻底明白,美国老师常说的那句俚语的意义:一个主动追赶蝴蝶的孩子,会比后面有野猪追着跑的孩子跑得更快,更长久,因为后者在压力一旦取消时,很可能就不跑了。接纳错误的能力 至此,就会有家长问了,在孩子做作业的过程中,确实有他们不懂的,需要家长指导的地方,如果不管,难道要眼睁睁看着孩子把有错误的作业交上去吗? 对此,美国老师的回答是:为什么不呢? 在这里,我倒想反问一下中国的父母:为什么不允许孩子犯错呢? 是啊,我们生活在一个“不允许犯错”的环境里,我还在上小学的弟弟,就常常因为诸如上课时没有摆好老师要求的姿势这种鸡毛蒜皮的小事,而被老师骂得狗血淋头。这种“小惩大诫”的教育方式,慢慢地让孩子开始害怕犯错,甚至害怕面对自己的错误。 那这种教育方式,会培养出来怎样的孩子? 还记得那个撞了人之后,还去捅人刀子的药家鑫吗……当记者采访他为什么要这么做时,他说,他要让这个被撞的人闭嘴,因为他不想让他爸爸知道他犯了错,这样他爸爸会非常生气,会狠狠地责骂他。 当然,这是一个极端的例子,但也十分生动地说明,为什么美国的教育要如此强调接纳孩子错误这一点。 其实错误没有家长们想象得这么严重,孩子错把1+1=2,写成了1+1=3,把这份作业交上去,得到的无非是一个叉号,孩子知道这道题做错了,他面对了自己的错误,并且尝试解决这个错误,就是这么简单。 并且在这个过程中,也不会发生任何诸如父母抓狂,以及孩子自尊心受伤之类的,更长久的错误。 在这一方面,不得不说,美国老师的观念是更可取的。 而美国老师以鼓励,赞美为主的教育方式,也会让这个过程进行得更加顺利。家长的尺度美国老师不鼓励家长辅导孩子作业,还有一个相当重要的原因,也是我认识的一个美国老师亲口说过的原因,就是他们早就知道,由家长来辅导孩子作业并不是件容易的事,其中的尺度很难把握。 说得多了,孩子容易产生依赖心理,耽误独立性格培养的进程,说得少了,孩子又往往会摸不着头脑,说了也等于白说。 最重要的是,无论说多还是说少,在这个过程中,与孩子的冲突都是很难避免的。正是由于太过普遍了,国内还出了一个《中国中小学写作业压力报告》,报告中显示,78%的家长每天陪孩子写作业,75.79%的中国家长和孩子因写作业发生过矛盾。也就是说几乎所有陪着孩子写作业的家长,都会和孩子发生矛盾。 矛盾强烈到进医院人尽皆知的咱就不提了,哪怕是每天和孩子的小矛盾,不论是对于孩子来说,还是对于家长来说,都是承受不了的。不得不说,美国老师在这一方面,还真是有先见之明。 就拿我那朋友L来说吧,在来美国之前,她和女儿都去医院的心理科做过测试,俩人都是中度焦虑。 孩子的表现尤为突出,啃手指,拉肚子,都是焦虑症的典型症状。 那段时间,俩人都吃着医生给开的治焦虑的药,但依然没什么起色。没想到来了美国,不用辅导作业之后,没过多长时间,孩子的这些症状就全部消失了,我那朋友L也表示自己平时的心情比在国内时明显感觉愉悦了很多。 原来我看她,经常是皱着眉头的,现在她的面部表情也变了,常常笑着,人也好看了许多。 她用原来每天辅导孩子作业的时间做自己喜欢的乐高,浇浇花,追追剧,终于过上了她当初移民所期盼的日子。一个小院儿,一个孩子,一条狗,一个温馨的家。蓝天,白云,绿树,和红花。 没有老师的声声训斥,也没有孩子的声声哭泣。 不再为俗事烦忧,至此简简单单地生活。 这不是我们每个人所向往的日子吗?移民相关问题,欢迎随时来撩。

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

陕西新东方烹饪学校就挺好的。学校开设有中餐西餐西点等专业。毕业后,学校安排就业。

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

新东方吧!做厨房其实就是一个勤字!多学多看多做多问!简单的事情重复的去做!你就成功了

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福州大学为何被称为南方清华?

清华大学是世界一流大学,位于北京,是万千高考生梦寐以求的顶尖学府。清华大学不缺少生源,吸引优秀的理科生与文科生前来就读。当然清华大学也培养了不少的人才,而被称为“南方清华”的福州大学,也具有较大的名气,也足够有实力称为“南方清华”。福州大学是公立的理工大学,也是211重点高校,办学水平高,理工类的学科实力强,培养了大批理工人才。福州大学的师资力量与办学规模大,在理工类的专业上有不少热门专业,吸引了全国各地的理科生前来学习,在专业领域上有所成绩。其中土木工程、化学、机械制造等专业在全国排名都比较靠前,学生在大学的学习与研究,为未来就业打下坚实的基础。福州大学位于福州,是福建省的省会城市,建校规模大,校区分布在多个城市,颇具地理优势。福州大学不仅有良好的的校风,而且校园建筑、学习与住宿环境都颇有特点,为大学生提供了高水平的学习与生活环境。主校区在福州旗山,学校建有博士后流动站与优势学科创新平台,可以为大学生提供更大的发展空间,优质的教学资源也能为学生创造更多的机会。福州大学不仅是211重点高校,还是实力较强的理工类大学,设有世界一流学科化学,物理化学学科也是重点学科。大学的学术地位高,师资规模与办学水平上都不容小觑。在理工类的大学中,福州大学的实力足以被称为“南方清华”。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

先声明,题主的提问不对,大专也是大学。学历并不代表能力,只是一块敲门砖,不管是上的本科也好大专也好,毕业后混得好不好,我认为有以下几个因素决定的:一,家庭背景父母的人脉。二,遗传基因因素。三,个人的性格。四,进入社会学习能力。五,心态问题。第一个就不用说了,富二代或者父母人脉广的就算是二师兄也能取得真经。第二遗传基因:说两个真实极端例子。1,小李985毕业,在全国500强企业做主管能力很突出,是部门经理有力竞争者之一,最后落选并被劝退,原因是工作期间癫痫病突发(这是第一次在工作中发病,据了解他奶奶有癫痫病),第二次工作中病发后,部门经理直接谈话劝退(因他们的工作压力大小李不适合这种工作)。2,小王本科毕业,进入房产销售行业,第一年就是销售冠军,第二年业绩下滑下半年退出销售行业,原因是小王的白癜风大面积扩散影响形象。第三,性格问题。内向和外向性格在工作中的表现差距巨大,不善于表达自己,闷头工作提升的几率就很小。第四,进入社会学习能力。有的人进入社会不思进取,以为有了一张文凭就有一口饭吃,有的人虽然起步低但奋起直追,高中学历通过努力手下有一批本科生的大有人在。第五,心态问题。有人自以为是本科毕业或更高学历的,找工作姿态高,高不成低不就,在底层锻炼也不会放低姿态求教,好多低学历的都是从底层做起,蓝领——技术蓝领,高级技工挣得也不比白领少。各种因素决定进入社会混的好坏,不能只凭一张文凭定结论,文凭只代表在学校表现。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

这个问题很怪啊。难道大专就不是大学吗?大专其实就是高等教育的一个层次,叫大学专科。是国家高等教育的一个层次。所以,大专也是大学的一部分。只是慢慢的在约定俗成的观念里,只有本科才是大学。还有能叫研究生的就叫研究生,能叫博士的绝不叫博士研究生。现在真是连叫法都存在鄙视链了。暴汗!!!!大专,落款是一般是某技院,而抬头也是普通高等学校然后,问大专毕业的人混的怎么样?这个很难说。现在学校扩招很严重,有人说街上随便打一棍子,十有八九是大学生。也就是说,现在有一个大学读是比较容易的。但不管你是本科还是大专,都已经超过了全国90%的人了,全中国还有太多太多的人没有读过大学。所以大专生相比大多数人来说,去找工作还是比较有优势的。但这个优势在现在的就业环境里已经微乎其微了。现在企业招聘是存在明显的鄙视链的,世界500强不大可能去普通院校招聘人才的,能在985招到人的绝不去211,能在211招到人的绝不去普通本科院校,最后的最后选择才是大专。所以大专生在选择的平台上就有天生的劣势。谁叫你不努力考好一点的学校,活该被人挑。所以,我认为大数据上,大专院校的学生普遍混得一般般。但凡事也有个例,并不是说你北大毕业就一定飞黄腾达,走向人生巅峰了,我们所有人,出社会后所遇到的人和事都不一样,所能遇到的机会也不一样,你的家庭背景,你存在的圈层都对你出社会的成就如何,都有很大的影响。兵无常势,水无常形。也许某一个机会你抓住了,赌对了,你就跃升圈层了。爬到高一级的圈层,所遇到的资源也更有利于你事业的发展,这样的良性循环,人生就顺利了。当然也不排除很多外在因素,能让你一夜暴富,实现别人奋斗一辈子都拿不来的财富。比如,中了彩票,再比如,家里拆迁了。选对了,人生赢家,选错了,庸碌一生。说了那么多,只是想说明,当你出了学校后,你所有的诗和远方都是狗屎,大学能给你的只是一个起点,然后,漫长的人生马拉松来了,看谁能最后笑傲江湖。话不多说,举几个身边的例子来说说,我身边的大专生到底混得咋样。其一:我堂哥,福州某大学的福清校区,是个大专。他是从职业高中考上去的,学的是关于电路板的专业。一毕业,就进了家乡当地的某龙头企业,做售后那块。一直到现在也有13年左右了。在家族微信群里听到他最多的消息是,到哪里出差了,全国各地都跑完了。不是出差就是在出差的路上,国内国外的一直跑。也不知道他年收入多少,只是见他出手阔绰,过年时也是几千几千的买。在市区里置办了两套房。在村里认识他的人,都对他翘起大拇指。我堂哥,能力是比较强的,从一毕业就没有挪过窝,一直在一家好的企业干,随着资历的沉淀,自然收入水平不错。再加上他老婆也是本地大型水泥厂的老员工,他们家也不会为钱而发愁。如果能跻身企业高层,那他家门槛会被踏烂了。其二:我发小,在广州某职业技术学校学习会计,毕业后东转西转,山寨机好做的那会,就跟人一起做山寨机,做了两年,没赚到钱。然后去一家私人医院当会计,会计做了没几年,感觉没机会赚大钱。辞职回家了,跟本村的一个我的发小,搞起了农村淘宝。结果,半年时间过去,没什么起色。村里人的闲言闲语逼得他又回到了那家私人医院,继续当会计,那个老板一直怂恿他去当那家医院的法人,每个月补贴2000元,他也缺钱,最后坚持住了,没答应法人的事。然后,会计做到去年,辞职了。然后,想开个店做肠粉,转转悠悠的也没干成,白白浪费大半年时间。本想着今年过完年出去找工作,又碰到了“新冠”,一呆又是半年。也就是说,他差不多一年没有收入来源了。想想一个拖家带口的成年人,没有收入是多么的煎熬。疫情控制了,终于出去了。现在做着卖二手车的工作。国庆回家,听他说,这行还行,一单可以赚个小几千块。我发小,应该代表了很多大专生并且不限于大专生的人生轨迹。像赚大笔的钱,但就是机会不到。或者是缺少赚大钱必须的能力。不满足于现有的工作,总想着不断去尝试,但往往碰得满头包。这个社会并不会因为你是谁而对你好一点。其三:应该算是我表哥,也是福州某技术学院毕业,专业忘记了。说是学出来后可以修理手机之类的专业。但是他毕业后没有出来摆摊修手机,而是跟着本村在厦门开着一个公司的同宗本家,在他手底下干活。嗯,业务是设计停车场的。他在底下当普通的业务员。一开始也是一家一家的跑业务,后来随着城市建设的需要,停车场的业务量激增。然后,一下子就起来了。他是我们村这一代中比较早买车的一个,那时的哈弗H6很火,他就入手了一台。那时,春节回家都是搭他的车回去。酸归酸,但还是很羡慕的啦。因为跑业务认识了很多他们那个行业圈子里的人。然后前两年被人挖走了。估计薪资待遇很不错。最起码,比同村里很多上过本科的同年要好过很多。混得好不好,并不取决于大专不大专所以啊,大专不大专的,那都不是事。就看你出社会后,遇到的人和事,以及在某一个节点的选择,关乎命运的选择。其实不管混得好不好,都只是芸芸众生的一个。富贵也罢,贫穷也好,终究只是骨灰一把。我觉得关键是,让在历史长河中如蝼蚁一般的自己活得更有意义一点。为自己而活,不惧他人眼光

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男孩学什么专业前景好?

你好,很高兴回答这个问题。其实这个问题没有绝对的答案,一方面专业的就业冷热程度是变化的,另一方面最好还是要根据孩子自身的具体实际情况。什么专业是好就业?这个问题应该是很多考生及家长关心的问题。教育部和一些第三方机构每年都会做一些就业调查,并发布就业绿牌专业、红牌专业,这可以说一个很重要的参考。绿牌专业主要指薪资、就业率持续走高,且失业量较低的综合考虑的专业,为需求增长型专业。红牌专业主要指失业量较大,就业率持续走低,且薪资较低的高失业风险型专业。其中连续五年入选的绿牌专业有软件工程、网络工程。可以说,这些专业都是需求增长型的一些专业。但同时要提醒的是,就业的好坏是相对的,也是随社会经济甚至是国家的大政方针变化的。比如今年上半年教育部公布了2019年专业调整结果,其中各个高校新增的代表专业有人工智能,而对应撤销最多的专业是服装与服饰设计、教育技术学以及信息与计算科学。专业设置调整的主要原则就是要紧密结合社会经济发展,对新兴产业发展有巨大帮助的、社会需求量的专业予以增设,撤销较多的专业就是曾经火热,但经过一段时间招生后供给过剩,需求也在减少。男孩子学什么好?从传统观念看,都是建议男孩子学理工科,上面提及的绿牌专业基本上都是理工科专业,相对来说比较适合男生。但现在也有一种观点是反其道而行之,比如男孩子去读一些原来女生报考较多的专业,反而更有优势。比如现在社会上比较吃香的护理学、幼儿教育,甚至很多学校的英语专业一般都是女生多男生少,相对来说毕业后只要不是太差劲,英语专业的男生比女生好就业。但正如前面提及的,不管是男生还是女生,选什么专业,不仅要考虑就业还要考虑孩子自身的特点,比如自己的兴趣是什么,自己擅于做什么等等。曾经带过一个学生,家里有人从事建筑行业,给孩子报了建筑学专业,结果入校后孩子不喜欢,经常要画图,作业也很多,关键还要多读一年,苦不堪言,幸好后来转专业了。最后给点建议仅供参考,选择专业、选择职业首先还是要结合个人自身的具体情况,兴趣、性格、能力什么的,然后再结合社会发展趋势、行业发展趋势来明确自己的目标。

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