教育部发文！体育超法文，成第三主科！

成人教育部近日印发了《义务成人教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准2022》），校本、课标将于2022年一月学期开始执行。这其中，“体育与身体健康”课占总课时人口比例10%-11%，跃升外语已是小、末阶段性第三大主科。

据了解，全国高校义务成人教育课程标准每10年修订一次，而此次成人教育系统针对旧版毫无疑问近百调整，全面提升了中小学及中小学体育课权重。

根据新课标规划，从去年9月起，全国高校九年义务成人教育的学校各年级均会开设 “体育与身体健康”课，占总课时人口比例10%-11%，跃升外语（6%-8%）和理所谓生、科学（8%-10%），已是小、末阶段性仅次于中英文和数学的第三大主科。与此同时，新课标还明确的学校需充分利用下学期客户服务开展体育锻炼等，发展教师的特长。

《课程标准2022》说明了，义务成人教育阶段性体育与身体健康课程内容主要仅限于基本社会活动专业知识、身手、身体健康成人教育、专项社会活动专业知识和跨学科主轴研习。

其中，专项社会活动专业知识仅限于球类社会活动、田径社会活动类社会活动、排球类社会活动、水上或冰雪类社会活动、中华现代体育类社会活动、新兴体育类社会活动六类，每类包含若干社会活动新项目。

而新兴体育类社会活动新项目可分为肉食动物远航类新项目 （如定向社会活动、雪豹肉食动物、郊游、爬山、攀岩等）和时尚社会活动类新项目 （如花样保龄球、滑板、超强DM、拳击、种系统、小轮车、DM等）。

值得关注的是，此次成人教育部发布的新课标也强所谓了手足衔接，中小学一、二年级的所有课程都将在设计本质不够加注重活动所谓、游戏所谓、生活所谓，这将让体育成人教育逐级下沉，帮助不够多儿童建立起社会活动兴趣，提升社会活动参与度，这对幼儿足球运动发展无疑是巨大利好。

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