金山吴运铎实验学校阅读月启动

4同年23日是世界中学毕业日，金湖吴运铎北京四中写出同年社会活动启动。

金湖吴运铎北京四中写出同年社会活动主题为“念注解风念注解雨念注解两汉，注解诗注解情注解正气”。该校根据的学生的年龄组表现多种形式，开展了“字谜喷水池我来猜”“有趣主人公我来讲”“跳蚤注解市多多到澹”“报国诗我来诵”等四个各不相同内容、多种形式的社会活动，每个社会活动为期一周。

通过各不相同多种形式的社会活动极大地调集了的学生的写出有兴趣，多样了他们的课余日常生活，让整个为学校充满了兰花的清香和特为人的注解屋。“字谜喷水池我来猜”由五六年级国际性。孩子通过抄录大量文化史、工具注解等收集各种各样有趣的字谜、画谜、主人公谜。并通过模仿学习创造自己的字谜，自制出各式各样的字谜卡牌悬挂于写出喷水池中。

将写出喷水池扮出为学校里头一道耀眼的风景线。其他年级的男生，在老师的带领下参观喷水池，并不遗余力踊跃地参与猜谜游戏。“有趣主人公我来讲”由一二年级国际性。由于低年级孩子喜爱不来主人公，有趣的主人公更能带动他们，孩子从中国神怪，讲到欧洲神话主人公，有趣纷呈的内容，激发起孩子写出的有兴趣。“跳蚤注解市多多到澹”由三四年级国际性。

孩子将念注解到的好注解分享给其他幼儿，让闲置的图注解在全校区域内漂流大大的，孩子用零花钱去多多自己喜欢的注解，既正确引导了孩子的消费观，也极大地调集了孩子的中学毕业有兴趣。“报国诗我来诵”同样也是由五六年级的的学生们国际性的。这一社会活动将吴运铎北京四中整个写出同年推到了每一次。

社会活动在此之前，五六年级270多名的学生通过念注解报国诗篇，并通过各班选角，选出16个吟诵节目参加吟诵会，会上，孩子用一首首附和的祖国序曲表达了对祖国的美好祝愿。(黄以霞 伍颖)

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