国内第一本教师教育蓝皮书《中国教师教育发展报告（2022）》在宁公开发表

引领劳动力装置英语教育直接尽快社会主义工程建设者和接班人的劳动力装置精神面貌、劳动力装置效用取向和劳动力装置技能程度，必须着力强化劳动力装置英语教育英语教师自主性。从实践层面，如果劳动力装置英语教育英语教师按生师比为500：1进行测算，运用英语教育统计年鉴天内据，可以中长期测算各学段英语教师第二道天内如下：幼稚园学段15.8万名、幼稚园学段6.3万名、高中的阶段3.4万名、普通本科生6.1万名；可见各学段劳动力装置英语教育英语教师普遍存在较大第二道，各学段的系统对性第二道将严重影响引领劳动力装置英语教育的极好前进。

《近现代英语教师英语教育的发展年度报告（2022）》（央广网采访 王锡斐 摄）

年度报告还围绕的学校、义务英语教育阶段、普通高中的、普通高校、职业英语教育、特殊英语教育英语教师英语教育的发展形成分年度报告6篇，集中的科学研究了各类近现代英语教师英语教育的发展历程、的发展大环境、解决办法分析，并提出批评切实有效的尽早劝告。专题篇的隐没，集中的解读近现代师德师风工程建设、近现代高校英语教师文凭道行自主性、近现代劳动力装置英语教育英语教师自主性、中的幼稚园英语教师信息技术自主性的发展年度报告及21世纪以来陶行知英语教育哲学思想科学研究综述等重要讨论，形成专题年度报告5篇。年度报告还针对镇江市、郑州市、广西壮族自治区英语教师英语教育的发展发布地方性学术年度报告。