高中毕业，你认为是去当兵好，还是去读专科呢？

时间：2023-12-26 09:39:42

高中毕业，你认为是去当兵好，还是去读专科呢？

进去大专然后去当兵

: hanrun88

除了郑州大学，郑州还有哪些比较不错的大学？

省部共建高校！河南工业大学原名郑州粮食学院，粮食专业亚洲第一，我国大部分的粮食类专门人才基本上都是河南工业大学毕业！郑州轻工业大学烟草专业非常有名，和国家烟草局共建高校！河南农业大学省部共建高校！郑州航空工业管理学院省部共建高校！河南师范大学教育部共建高校！河南科技大学轴承专业全国有名，省部共建高校！河南理工大学矿业有名，和中国矿业大学有渊源，省部共建高校！这些高校定位是教学研究型大学，培养高端人才！至于其他的河南财经政法大学，中原工学院，信阳师范学院，河南科技学院虽然不是省部共建，但是历史悠久！其他的两千年以后升的本科基本上都是应用技术型本科，培养的是职业教育，本科教育质量相对来说没有太好，因为本身就是中专或者大专，如果不升本科的话，在专科中是佼佼者，升本科，实话实说收的人才也相对来说水平比较普通，没有上边的高校收的人才高，但是这些高校的学生也非常努力，很多能考上重点大学的研究生，安阳师范学院有一个考上了中国人民大学的研究生，这就是进步，在任何地方只要好好学习，就有提升的机会！

: shimyyoung

现在有些家长不断给孩子补课，上培训班，最终的目的到底是什么？

数理化成绩一般化，甚者不好的成功者，在咱们这个社会里占主流。请各位家长看清这一事实。不是青少年时期的数理化成绩，决定人的成败，而是性格决定了一个人的一生成败！明白这点后，家长才会从孩子的一生发展这个角度，把“数理化”摆在一个“合理”的位置上。上不上课外班，不要从众，而是尊重孩子的想法。如果你家高中学理科的孩子，他喜欢舞蹈班，那你就给他报舞蹈，而不要强迫他去数理化班。

: 枣香香001

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

可能性不大1、因为高中知识点比初中难2、因为比初中知识量大3、从小养成学习习惯，不容易改变

: 从小爱吃菜

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

高一，如何把握住成为学霸的机会？下面我从数学这一学科展开叙述，其他学科可以借鉴。高中数学这门学科，即使是高智商的学生，如果没有毅力，静不下心来钻研，想跟“学好”沾边，无异于痴人说梦。但只要智商正常的学生，把握住以下几点，都有可能成为高中时期的数学学霸。1.端正心态如果你中考成绩很好，说明你通过初中三年的努力为自己赢得的初始运气，就基础知识而言，你让自己站在了比别人稍高的位置。这固然可喜，但千万不要沾沾自喜。因为，后来努力而华丽转身的同学不在少数。而你，却很可能因为对初始运气的肆意挥霍，被远远甩在身后。当然，如果你初中的基础不好，也不用灰心泄气。只要你不孬，不痴，不呆，不傻，学习习惯好的话，初中学业绝对不会很差。反过来说，如果你初中比较差，那问题的原因基本上就是：你的习惯不好。所以，刚进入高一，首先要端正心态：中考成绩好，高中未必一直好，中考成绩不好，高中变好的大有人在。我小学的时候，最怕的是数学应用题，尤其是那种水池一边放水，一边进水的题目，还没读完题目就完全晕了，而有的同学，不管几个水龙头，几个自来水管，不管同时放，还是间歇放，他都会，反应特别快。所以，小学时，我总觉得自己挺迟钝的。后来，高中时还挺开心的，因为几乎没有很绕的应用题，所以，突然觉得数学变好了很多很多。高中三年并非拼智商的时代，尤其是高中数学，拿高分（130左右）与智商真的没有必然的联系。不过如果想考140以上，智商不行，确实很难。2.信任老师相信大家都有过同样的经历：去理发店剪头发，会不自觉地担心理发师是否能剪的好;去医院看病，会不自觉地担心医生是否专业;去买东西，会不自觉地担心销售是否忽悠你。我们没办法做到信任专业人士，原因很简单，因为不熟。而我们往往忽略了一点：各行有各行的职业操守，就算不熟，坑人的毕竟是少数，只有运气差的时候，才会遇到。你越担心别人是否能做好，往往结果都不会令你满意，然后你就会陷入无限的抱怨中。相反，如果你选择安安静静地相信他们，结果好的机率便会大很多。这就是运气的无形转移。同样的道理，不要去怀疑你的老师，即使是刚走上岗位的新教师，你要学会衡量，信任的强大力量以及怀疑的糟糕结果，应该选哪个？3.上课状态真的有那种特别特别聪明的学生，不仅一讲就懂，即使老师不讲，他自己也能看懂。更不可思议地是，他会在高中时，提前看大学课本。这类学生，上课就可以自由点，当然，自由跟随意不是同一个概念。这里自由是指可以不用听老师讲解，自己看与该学科相关的书籍。而随意是指已经脱离对老师的尊重，在课堂上干一些影响其他同学的行为。但是，大部分学生，根本达不到这种层次。那必须把握住课堂。每次数学课之前，书，笔，草稿纸立马准备好。上课期间，遇到没听懂的，立马用笔圈一下，遇到重要的知识点，立马在草稿纸上简记。千万不要妄想，一边听课，一边记出漂亮的笔记。如果上课时就能把笔记写的很漂亮，那听课质量绝对会下降。习题课时，如果老师一道题讲完了，即将开始了下一题，这时，你只能用半分钟的时间迅速在草稿纸上记录中间重要步骤与最终答案。而不是把半个黑板的步骤工工整整地记下来。4.及时整理上课时在草稿纸上简记的东西，并非形式，需要充分利用完之后才可扔进垃圾桶。怎么充分利用呢？一下课，千万别废话，快速地上个厕所，回来，趁下节课上课前四五分钟，把上节课草稿纸上记录的东西，思路理清，按照自己喜欢的方式整理成自己的笔记，不要弄的就跟成品资料书一样。可能有学生说，本来课间就是用来休息的，这样我一点玩的时间都没有。其实恰恰相反，课间就是用来上厕所、及时思考讨论问题、准备下一节课。为什么要及时整理？第一，效果绝对好;第二，耗时绝对少。同一节数学课的笔记，如果你一下课就整理，一般两个课间时间就可以了，但是如果你总是拖到周末，那你至少要花半个小时回忆，半个小时整理，花费的时间是及时整理的三到五倍，效果还未必好。及时整理笔记，就是高效率、高质量的学习方法，至于节约的时间，你可以选择用来玩，当然，你也可以选择用来学习其他知识。所以，及时整理不但没有占用你玩的时间，反而为你玩争取了更多的时间，让你玩的更痛快，玩的更心安理得。5.不懂就问及时整理这一环节，可能会遇到你意想不到的问题，而且有的问题真的挺奇怪的。这时，你该干什么？不用怕奇怪，抓紧问，问老师，问同学。总之，皮厚一点，问一切能问之人。切不可累积问题，一天，两天，一个知识点，两个知识点，……全集到一起时，总有一天，你会招架不住，不自觉地放弃。学习，就要勤思考，敢于问，再总结，就算你问的问题很弱智，也要“皮厚一点”。有时，你会发现，在尊重对方的前提下，“皮厚”的孩子，长大后一般会更有所作为。6.循环复习高考数学想得高分，错题本是必须要有的。错题本，应该用不同颜色的笔，记录题型归类、解题方法。是你为自己量身定做的学习工具，而不应该和资料书一样。错题本的好处便在于：每次考试前方便复习，每次考试后方便总结。也有的同学，错题记了不少，成绩也没提高，原因有二。第一，错题本上的题目根本没理解，只是单纯地记录而已;第二，错题只看过一遍，没有做到循环复习。有人说，错题本重要，其中每一道错题对你来说都是一笔财富。其实，不是的。错题不是财富，错题就是错题，只有对错题的循环复习与不断反思总结，才是一笔又一笔财富。其实，循环复习还可以让你发现点与点之间的联系，认清知识的本质，让你的思路更宽广。7.贵在坚持最后一点，坚持，真的太重要了。只有坚持，才会有量变到质变，而学习恰恰先是一个量的积累。我曾经做了一个实验：高一下学期时，从班里选出四人数学成绩中等偏下的学生，给他们提供了以上3、4、5、6的方法。刚开始，四个学生信心满满，很期待一段时间后蜕变的样子。一个星期，两个星期，一个月，四人仍然坚持着。一个月后，正好月考，四人基本原地踏步。很是沮丧。于是，有同学问我：“老师，我们这样学真的有用吗？”我回答：“不知道是否一定会突飞猛进，但我知道如果什么都不做的话，肯定不会进步。先不要用考试成绩来作为你是否进步的标杆，你要相信努力不会很快得到回报，但也绝对不会白费。”我观察了一年的时间，这一年里，只有A同学，一直很仔细，任务完成的很到位，还有一个同学偶尔会泄气，另外两位同学两个月后就坚持不下去了，松松散散。结果也可想而知。其实，一年里，A的进步是比较缓慢的，一年后的突然一次大考中，A的数学考了全班第一。对于这个成绩，我明白，很可能是因为这次试卷特别合适她，所以考得出乎意料，如果换一张试卷，很可能又会一夜回到解放前。后来，发现事实并不是我猜测的那样。之后的连续几次大考中，A的数学成绩一直保持在班级前三。这一年，A记了两个厚厚的笔记本。我清楚，量变已经产生了质变。那一瞬间，力量太强大，以至于一段时间后，她自己才敢相信。任何事情，开始，大家都信心满满，做的很好，后来，渐渐有人掉队。尤其需要付出长时间努力的事情，比如，学习、减肥。由于，很长时间都见不到效果，所以，坚持，才会可贵。现在很多学生的共性是：还没怎么付出努力，便期待相应的回报。他们不愿意明白，努力了才可能会有希望，而不是先肯定了有希望才去付出努力。当然，“高中时期的数学学霸”与“毕业后在数学方面的造诣高”并不是同一个概念，后者还是要看个人的兴趣和潜力。但至少有99.9％把握认为，前者是后者的必要条件。毕竟，世间的很多事，最好不要用百分之百。

: he237096948

高中生如何提高自己的数学成绩？

高中的数学确实有点难，学不好的人大有人在！我是高二理科生家长，那我就从自己孩子身上谈谈吧！(每个人的经历不同，所以我说的这些只适合部分学生)孩子刚刚中考后，利用一个暑假把高一必修一的数学，物理，化学，都自学的差不多(没有去辅导机构)！记得第一次月考的时候，数学143，理论上来说还是不错的，但从那次月考后，140是个坎！真的，也许咱也不是智商特别高的那种；只能跟着老师节奏走，高一后半学期越到后面感觉越难！为什么？首先是刷题的时间腾不出来，以前还有时间刷刷题，到后来的时候，各科老师布的作业超多，所以想要利用课余时间刷题，基本没时间！(高一升高二的暑假18天，有九天在外参加夏令营，剩下九天时间，1000多页暑假作业，看看这个作业量有多大)。第二，上课速度太快，你如果一步跟不上，步步跟不上！不知道有没有理解这句话。一个知识点没搞懂，后面又来一个新的，如果你不复习的话，基本就是学了前面忘记后面的！目前这两点是摆在每个学生面前的问题！但也不是没有办法解决！进入高二以来，他把数学单独拎出来，除了学校老师布置的作业外，每晚回来后加练一个小时左右时间，这个加练的内容除了新学的还有温习前面的，虽然牺牲了早上起来读语文的时间，效果还是很明显的，现在拿了几套杭州前几年高中的数学期中考试试卷练练手，胜率已经超过前期的了！再把某些知识点搞透，相信140的台阶也不是什么硬坎！所以在我看来，学好高中数学，第一跟上老师的节奏，！第二，多练多总结，有错题本！第三，即使不是考试，也要复习前面的内容！上述这些只是根据我家的情况而论，还是那句话，不适合所有人！喜欢的点个赞！谢谢！

: gamemima

请问各位高手，高中孩子如何提高成绩？

很高兴能够被邀请回答这个问题下面我说一下以下几点，希望可以帮助你们1、看曲一线知识清单，哪科弱哪科就看得细一些，知识和例题都要看，例题最好不看答案自己做一遍。把难解问题可以集中记在本子上，能少记就少记，切忌抄书。最好每门每天看一点。（此项建议优先完成。）2、做专题，专题书很多，很容易买到，每天练习一些自己觉得棘手的题型。3、如果进入复习阶段，可以隔一段时间做一套高考题，模拟题也行，最好限时做，效果好。高考题中不会的题要反复做，模拟题中有的题可能比较偏，不宜深钻。4、如果进入高三，建议买当年每一辑的试题调研，试题调研适合用零散时间做。（我买的MOOK系列。）5、看课本，不放过每一个角落。记录难点、易混淆点，切忌抄书，能少记就少记。6、多请教老师。绝大部分老师都很乐意为学生解答问题。问完问题不忘说谢谢老师。7、尊重老师，不让老师生气。如果和老师关系不好会很影响一门科目的学习。8、不要对某一科目有情绪，即使学的不好也不要放弃任何一个科目。9、争取每一科每一天都有时间投入。10、做错的题一定要看解析。不会的题一定要看解析。做对的题≠会做的题。11、做选择题不会的题要标记号，改完后看解析。避免因为蒙对一道题而让自己的问题从眼前飘过。12、买教辅一定要确保答案中的解析详细、易懂、错误少。13、客观看待自己的实力。每次考试和上一次考试的自己比较。14、考试时保持良好心态。可以这样想，在拿到试卷的那一刻起，每一个人所能考的最高分数已经确定，我们要做的是让自己的成绩努力接近这个分数，这样想问题我想应该对保持良好心态有帮助。15、越怕的题型就越要注意，不要将其忽视。解决这一类题型可分为以下步骤①理解概念。这样可以让你读懂题意，懂得题目要考察的知识点②做专题。由易到难做。③重视题目答案解析，体会出题人想考你什么。16、不同科目考试时间的安排要合理，确保先拿到易得的分。学会取舍。17、注意：由于每年考纲在变，看知识清单时如果知道哪些知识明确了不会考就可以不看了。

: 小学叫兽

请问各位高手，高中孩子如何提高成绩？

感谢邀请。以下是阿是学堂的一些建议，希望可以帮助到孩子：1. 为孩子营造轻松愉快的学习氛围。高中对每一位孩子都是非常重要的一个阶段，然而越是面对重要的事情，我们越是要放松，用积极的心态去面对、打败那些随之而来的“烦恼”，用认真、坚定的毅力去锁定你的目标，直至达到目标。2. 确定切实可行的目标。目标的确定要科学，不要冒进，更不要保守，最好以能够“跳一跳”而为之的目标为宜。3. 保持良好的身体状态。合理的作息时间，营养均衡的食谱，适当参加体育运动，为身体提供应对高强度学习状态的能力。4. 多与老师沟通。听取合理意见，保持良好的学习状态。5. 数学要牢记基础公式，要有举一反三的能力，这是学好数学必备的素养之一。6. 语文知识要了解全面，要有探索精神，换种方式提问也要会回答。7. 其他学科，跟紧老师的步伐，积极学习就好。8. 了解自己的记忆规律，因为很多知识是要先记下来，记牢它方可再使用的。9. 适当的做练习题就好，不建议全部时间都用来刷题，要找规律。10. 坚持。遇到困难时、烦心不想学时，想想自己定下的目标，休息一下再继续。加油，祝你金榜题名！

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