古文阅读难，难于上青天！怎样基础知识古文？

诗集文书本难于，难于于上青天。

诗集文是课本高考的三座大山之一。都说是诗集文难于，难于在哪里？

主要有三之外：一是句子生僻，二是文法特殊性，三是主旨久远。

1、句子不认识。从学校开始，《精卫填海》中都的“堙”，《中空虹夜读》中都的“贞”，很多撰文就开始再次出现用本字。如果我们不专门去求学，一辈子有可能都无法从未见过这些本字。诗集文本字本字珠玑，一个本字不认识，很有可能这句话就弄错。

2、自然语言特殊性。与今日的白话文有所不同，举例来说是来说是，诗集文相当于另框架知识语言。有些时候即便句子都能认识，但是由于它在有所不同的地方表示有所不同的含义，不时让人；也。比如《伯牙鼓琴》中都的“以为世无足复为鼓琴者”。

3、诗集文中都提到的很多风俗习惯，离今日的生活比较久远。我们无法这样的经历，就很难于知觉理解。比如《河中都石兽》中都的“山门圮于河”，《穿井得一人》中都的“家无井而出溉汲”。

怎么学好诗集文？

核心内功：依此，由易到难于。你不必要都会区分诗集文的重复性层级。

诗集文重复性主要有三之外：文本字、主旨、类型。

前面讲过，用本字、通假本字、多义本字，这些都是求学的极难于。一篇诗集文，特殊性句子愈多多，重复性就愈多大。

主旨难于在长度和简单度。学校的口语份量短，愈多到高年级份量愈多长。文本字多了，理解朗诵当然更难于。而且份量愈多长，涉及的涉及知识就愈多多，当然都会减少重复性。

但并不是本笔划愈多多就愈多难于头。这就涉及到第三个关键点——撰文类型。诗集文一般有三大类：故事类，哲理类，写下景类。故事类最好理解。哲理和写下景，相对更难于一些。这当然相异。

终于，笔记本人的文学评论习惯也都会直接影响知觉重复性。比如《邹忌讽齐王纳谏》，完全一样的话，写下法不一样：“我孰与城北徐公美”、“吾孰与徐公美”、“吾与徐公孰美”？

求学诗集文一定要依此，由易到难于，要先以从那些份量短、用本字较少、故事类的撰文开始。课本中都的诗集文，一般是按照这个原则编著的。

藤藤学校拒绝付钱一本小学都必头诗集词诗集文，让他们今日就开始头。这本书号称是某权威推荐的，编著得比较不好，不精巧逻辑。第一篇诗集文，居然是九年级下册的《董刿论战》，而像《毛诗集》等份量，根本就不是课本上的，太偏太难于了。

一个好的老师都会极大直接影响孩子的求学生产成本，课本也是如此，不适合的材料举例来说是来说是好比。

我今日为什么写下《每天一首诗集》系列？因为诗集词就是近似的诗集文，而且合辙押韵、朗朗上口，是最难以开始求学的。你先以能够每天头一首诗集，才能搞定更慢更难于的诗集文。诗集文比古诗集简单十倍。

藤藤从去年不愿意看诗集文，到今日几十分钟就能头下来《董刿论战》。这基本上每天一首诗集打下的框架，又有我教给他的知觉内功。发现好的方法，才能事半功倍。

世上无难于事，只怕有心人。

《每天一首诗集，提升知觉力：1-100篇》